درس تفکر وپژوهش ۸ دی ماه ۹۸
به نام خدا
گزارش ۸/ ۱۰ / ۹۸
ششم ۲ درس تفکر وپژوهش
مرور درس قبل ، بررسی تکالیف ، تدریس درس مردم پسندها ازفصل پرژوه پژوهشی
گروه بندی دانش آموزان ، مشورت گروهی وتعیین پایه موردنظر برای انجام پژوهش ، ارائه دستورالعمل درموردنحوه انجام مصاحبه و…برای جلسه بعد
درس تفکروپژوهش ، ششم ۱
حضوروغیاب ، بررسی تکلیف ،بیان داستان مارگیر واژدها وبرطرف کردن ابهامات دانش آموزان درموردپیام درس توسط خودشان ، ادامه درس قبل طرح سوال پژوهش
درس تفکر وپژوهش ۲۳ دی ماه ۹۸
به نام خدا
گزارش تفکر وپژوهش ۲۳ /۱۰ /۹۸
کلاس ششم ۱
تدریس درس مردم پسندها ازفصل پروژه پژوهشی ، اهداف : پرورش توانایی برنامه ریزی واجرای یک پروژه پژوهشی با روش نظرسنجی ، ارتقای فضایل فکری ، توسعه اداب گفت وگوهای جمعی
روش تدریس : گروه بندی دانش اموزان به صورت تصادفی ، توجیه دانش آموزان درمورد کاری که قراراست انجام دهند .
تعیین پایه تحصیلی وبرنامه ریزی برای انجام پژوهش میدانی با موضوع ” دانش آموزان مدرسه شما کدام درس را بیشتر دوست دارند ؟” وتقسیم کاردرگروه های تشکیل شده
گزارش تفکر وپژوهش ۲۳ /۱۰ /۹۸
کلاس ششم۲
ادامه تدریس درس مردم پسندها ازفصل پروژه پژوهشی ، اهداف : پرورش توانایی برنامه ریزی واجرای یک پروژه پژوهشی با روش نظرسنجی ، ارتقای فضایل فکری ، توسعه اداب گفت وگوهای جمعی
روش تدریس : ارائه گزارش گروه ها وتجزیه وتحلیل داده های دانش آموزان ، انجام تکالیف کتاب ، خواندن داستان خرسی که می خواست خرس بماند ازفصل هویت ، ادامه داستان درجلسه اینده پیگیری خواهد شد .
درس تفکر وپژوهش ۷ بهمن ماه ۹۸
به نام خدا
کلاس ششم ۱
ارائه گزارش پژوهش درس مردم پسند ها توسط دانش آموزان به صورت گروهی ، بحث وگفتگو راجع به گزارش هرگروه ، گزارش تعدادی ازگروه ها به دلیل اتمام جلسه به هفته بعد موکول شد.
کلاس ششم ۲
ارائه گزارش پژوهش درس مردم پسندها توسط برخی ازگروه ها ی دانش آموزی که جلسه گذشته به دلیل اتمام ساعت فرصت ارائه نداشتند. تدریس درس انتخابی خرسی که می خواست خرس بماندبا مضمون هویت ، ازطریق قصه گویی وبحث وگفتگو
نکته حائزاهمیت این است که پژوهش میدانی دانش آموزان نتایج خیلی خوبی را دربرداشت .