با هدف آشنایی دانش آموزان با موادی که اطراف ما وجود دارند و حالت های مختلف آن ها در کلاس آزمایشی (ساخت حباب با صابون) انجام شد و در مورد حالت های مختلف مواد دانش آموزان صحبت کردند و مثال هایی را نیز زدند.

به منظور آشنایی با تعییر حالت های مواد (ذوب، تبخیر و انجماد) قطعه ای یخ و آب به کلاس برده شد و دانش آموزان درباره ی تغییر حالت های مواد صحبت کردند و توانستند مثال های مشابهی را بیان کنند.

به عنوان فعالیت دانش آموزان با مشاهده ی محیط اطراف خود برای (ذوب، انجماد و تبخیر) مثال هایی را پیدا کردند و آن ها را یادداشت و به کلاس آوردند.

با هدف مرور درس مواد اطراف ما، دانش آموزان گروه بندی شدند و به سه گروه جامد (یخ)، مایع (آب) و گاز (بخار) تقسیم شدند سپس به حیاط رفتند و گروه جامد (یخ) با قرار گیری در آفتاب به مایع (آب) تبدیل شده و به گروه مایع (آب) وصل می شدند. سپس گروه مایع (آب)با قرارگیری در آفتاب بخار می شدند و به گروه گاز (بخار) می پیوستند.
به منظور یادگاری مفهوم اندازه گیری آزمایش پارچ آب با لیوان هایی که از نظر اندازه یکسان نبودند در کلاس انجام شد و دانش آموزان نظرات خود را بیان کردند. و با دیدن خوراکی های مایعی که همراه خود داشتند (شیر پاکتی و … ) با لیتر و میلی لیتر آشنا شدند.