در دو هفته پایانی فروردین، درباره ادبیات تعلیمی و اثر گرانقدر سعدی یعنی گلستان با بچه‌ها صحبت کردیم. تعدادی از حکایت‌ها را با هم خواندیم و پیرامون مطالب آن با یکدیگر گفتگو کردیم. در ادامه از بچه‌ها خواسته شد در یک نامه به معلم خود هر مطلبی را که درباره اخلاق و معرفت آموخته‌اند با زبان لطیف و به سبک نصیحت بازگو کنند. همچنین در این مدت تعدادی از حکایات سعدی، اشعار فردوسی، اشعار عطار و باباطاهر به صورت پادکست و با صدای بچه‌ها تهیه و تدوین شد.
در زمینه محتوای کتاب درسی حکایت حکمت، درس شانزدهم و شعر چشمه و سنگ مطالعه شد. طرح ارزشیابی چند مرحله‌ای املای فارسی را نیز از درس ۱۳ تا پایان درس ۱۶ آغاز نمودیم و تاکنون دو مرحله از این طرح اجرا شده‌است. از مطالب مجموعه تمارین نیز به یادآوری مبحث کلمات غیرساده، نهاد، مفعول، قید و آموزش مسند در جمله پرداخته‌شد.